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　通知指出，要加强节水宣传教育，充分发挥高校教书育人的主渠道作用，积极推进节水教育进校园、进课堂，将节水教育融入德育教育内容。***开展各具特色的节水宣传和实践活动，积极培育校园节水文化，营造亲水、惜水、洁水的良好氛围，使爱护水、节约水成为广大师生的良好风尚和自觉行动。　通知强调，要强化用水精细化管理，严格执行年度用水计划，依法依规配备和管理用水计量器具，加强日常管理，杜绝跑冒滴漏；加强管网漏损控制，排查校园供水管网现状，积极推广应用管网漏损监测技术，稳步推进老旧供水管网改造，降低管网漏损率；提高非常规水利用，校园绿化、景观用水和清洁用水尽量利用非常规水源。

充分认识加强节能节水工作在推进高等学校节约型校园建设中的重要意义

　　加快建设资源节约型、环境友好型社会，是党1***、国1务院在新形势下作出的重***略决策，建设节约型校园是教育系统落实这一战略决策的重要举措。高等学校是培养人才和促进科技进步的主要阵地，深入开展高等学校节约型校园建设工作，不仅可以促进学校本身的能源资源节约，降低办学成本，在社会起到示范和带动作用，还有利于促使广大学生树立节能环保意识，掌握节能环保技能，对我国经济和社会发展产生深远影响。节能节水工作是节约型校园建设的重要内容之一，加强节能节水工作，将有效地促进高等学校节约型校园建设的全1面开展。

近日，印发《规划和建设项目节水评价技术要求》。这是继今年4月28日出台规划和建设项目节水评价指导意见以来，就建立节水评价制度的又一项关键举措，进一步明确了节水评价的内容、技术方法与有关标准，增强了节水评价工作的科学性与可操作性。

《技术要求》明确，节水评价应符合***相关******政策和标准规范，满足用水总量和用水效率管控要求，与江河流域水量分配方案（协议）、相关规划中节水目标相协调，节水措施方案应符合当地实际情况、合理可行。

根据《技术要求》，规划及水利工程项目节水评价内容主要包括现状节水水平评价与节水潜力分析、节水目标与指标评价、规划水平年节水符合性评价、节水措施方案与节水效果评价等。非水利建设项目节水评价内容主要包括现状节水水平评价与节水潜力分析、用水工艺与用水过程分析、取用水规模合理性分析、节水措施方案与保障措施等。

随《技术要求》一并印发的还有《节水评价指标及其参考标准》，该标准考虑各地水资源条件和经济社会发展水平差异，将***划分为6类节水评价分区，并对***和6类节水评价分区的11个节水评价指标，分别核算其平均水平、***水平对应的指标值，供各级开展节水评价章节编制和审查时参考。

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?厅总规划师权燕强调，推进高校节约用水工作，实施高校合同节水，是践行“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”新时代治水方针的具体举措。由于高校学生数量多、用水规模大，具有较强的示范带动作用，加强高校节约用水，一方面具有节约水资源的空间和潜力，另一方面对于培养学生树立***的节水理念和辐射带动家庭及全社会节约用水具有重要意义。她要求各级水行政主管部门会同教育行政主管部门积极推进高校节水工作，加强******，建立工作协调机制，发挥高校立德树人的教育作用，开展节水宣传教育和社会实践；强化科技支撑，深化与高等院校、科研院所和节水服务机构合作，提高水资源利用效率。???

????水利厅水资源处、省水科院，教育厅学校后勤与产业管理指导中心、四川省高校后勤协会、西南交通大学、西南石油大学、四川师范大学、成都大学、四川省水利职业技术学院和乐山师范学院参加了会议。