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节水评价是落实提出的“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”治水方针的重要举措；是使节水成为水资源开发、利用、保护、配置、调度前提的迫切要求；是保证规划和建设项目科学合理取用水，促进形成与水资源条件相适应的空间布局和产业结构的有效途径；是倒逼节约集约利用水资源，提升全社会用水效率的有力抓手。

　　节水评价主要是分析规划和建设项目及其涉及区域的供用水水平、节水潜力，评价其取用水的必要性、可行性，分析节水指标的***性，评估节水措施的实效性，合理确定其取用水规模，提出评价结论及建议。

　节水，作为一项战略举措，早已推行多年，并已取得重要进展，但节水工作还存在很大提升空间。一些地方对落实节水承诺还存在不足，节水行动覆盖范围广，实施主体多元，需要进一步强化***主导，发挥***在行动中的统筹力、***力、执行力，进一步加大宣传教育力度，发动全社会共同参与。伴随着节水行动逐渐深入，推进节水工作的难度也会增加，只有从理念上、措施上体现***意志，把节水变成全体国民行为，才能真正取得实效。

加强高校节水管理,不仅可以有效地节约用水、降低学校的经费开支,更重要的是通过学校的示范表率作用,提高学生乃至全社会的节水意识, 实现节约资源、保护环境的目的。东北大学近几年在水资源管理和节水工作方面做了一些探索,通过“管理节水”和“技术节水”两手抓,取得了较为明显的节水效果。在学校不断发展的前提下,年消耗水量由1998年的352万M3减少至2004年的246 万M3,连续六年保持水量消耗的负增长,收到良好的社会效益和经济效益。